Bár az iskola helyi tanterve megfelel a Nemzeti Alaptanterv (NAT) követelményeinek, a kulcskompetenciák gondozása mellett minden erőforrását az erdei közegből adódó környezeti nevelés irányába mozgósítja.
Az iskola célja, hogy a tanórákon minden gyermek megélje a sikert és képességének megfelelően fejlődjék.
Az iskola fő profilja az 1986-os alapítás óta a valós integráció: a szociális vagy tanulási nehézségtől az enyhe értelmi fogyatékosságig fogadnak gyereket, osztályonként két-három főt.
„A gyermeket mély tisztelettel befogadni, szeretetben nevelni, szabadságban elbocsátani” - olvasható a Waldorf-iskolák atyjának tekinthető Rudolf Steinertől idézett gondolat az iskola honlapján.
A gondosan felépített koncepció hatására az ide járó gyerekek legalább kilencven százaléka a nyolcadik osztály végén sikeres középfokú nyelvvizsgát tesz.
Nem mindig egyszerű döntés kiválasztani a gyerek egyéniségéhez és a család elképzeléseihez leginkább illeszkedő iskolát. Egyre többen döntenek egy alternatív intézmény mellett.